TALLER DE PERCUSIÓN

Docente: Javier M Bianculli

Destinatarios:  Alumnos de pre adolescentes y adolecentes

Cantidad de alumnos: Debido a la escasez de instrumentos me veo limitado a seis o siete alumnos. 

Frecuencia: Martes y Jueves de 17 a 18 de 18 a 19 y de 19 a 20 hrs

Duración: clase de 45 minutos con un pequeño recreo para los alumnos.

Lugar: Centro municipal de cultura 2

FUNDAMENTACIÓN:
La música es transversal en todas las áreas y etapas de la vida de las personas y moviliza procesos interactivos y afectivos en la interrelación de las personas con las expresiones musicales en un contexto socio cultural, especialmente las facultades de expresión y comunicación.
El Taller esta orientado al desarrollo de competencias e intenciones comunicativas por medio del ritmo musical y partiendo de las experiencias más afines al mundo del adolescente. Es de especial importancia en los tiempos que corren porque conecta a las personas con sus sentimientos, sus emociones, el mundo de las valoraciones morales y educativas.

OBJETIVOS GENERALES:

• Llegar a la comunidad en general.
• Brindar herramientas para el disfrute de la música.
• Crear un marco de contención para los chicos donde mas además de los conocimientos musicales, se practican normas de conducta y acuerdos pautados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·  Sentir el ritmo y diferenciar sus estructuras.

·  Practicar pulso periódico, acento y pulso.

·  Practicar divisiones binarias, ternarias y ostinatos rítmicos.

·  Practicar superposición de motivos rítmicos, ostinatos, ritmos característicos de diferentes

    géneros.

·  Ejecutar esquemas rítmicos sencillos corporal e instrumentalmente.

·  Sincronizar las formas de ejecución.

 METODOLOGÍA:

Clase demostrativa, didáctica tendiente al descubrimiento, la practica y el disfrute de los distintos instrumentos musicales que disponemos, la lectoescritura de ritmos y la posibilidad de crear música con los antes mencionados. Se proyectaras filmes videos y materiales tendientes a ver oír comparar y enriquecer nuestra clase.

ACTIVIDADES:

·        Aprendizaje elemental de caja, xilófono y bongos como instrumentos básicos para el

            desarrollo rítmico, melódico y auditivo ( afinación); estudios de dificultad progresiva en    

            estos instrumentos.

·        Estudio  de nivel elemental para conjunto de percusión que reúnan una gama amplia y variada de instrumentos con intercambio sistemático de los diversos instrumentos que integren el conjunto.

·        práctica de la improvisación en grupo.

·        Práctica de la lectura a vista para favorecer la flexibilidad de adaptación a las características de escritura apara los diversos instrumentos.

·        Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.

·        Adquisición de hábitos de estudio correctos y eficaces.

CRONOGRAMA:

 las clases que coinciden con el ciclo lectivo escolar dictando dos clases semanales de 45 minutos con un recreo para los niños. Se realizaran tres reuniones con los padres en el año, fechas a convenir.

EVALUACIÓN:

La evaluacion es un recurso que utilizo todas las clases, me permite evaluar el proceso y el aprendizaje, de una clase a otra, u otra linea de tiempo que considere prudente utilizar.  Puedo utilizar metodos orales o escritos, teoricos o practicos, según considere prudente y aplicativo al grupo.

RECURSOS:

Recursos materiales: contamos con dos bongo, dos panderetas, dos cajas chinas, cuatro shakers, dos cascabeles, un xilofon.

PEDIDO DE MATERIALES:

materiales	numero
quinto	1
conga	1
tumbadora	1
bongo	2
maracas	4
shekere	2
cabazas	2